教师节的来临，教育部提出2008年教师节的主题是“学习英模教师，弘扬伟大师魂”，与之相配套的是，新修订的《中小学教师职业道德规范》开始实施了，“不以分数作为评价学生的唯一标准”、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利”、“知荣明耻”“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”等条款随着全民道德观的提高而出现，我们可以看作这些条款是对教师的要求。

      不过，从教师角度来讲，也许他们体会更深，虽然当前教育方面的新问题不是教师所能改变的，但是从自身来说，有约束比没有约束要好，很多人对中央电视台的“开学第一课”记忆犹新，新的学期开始的不仅仅是知识课堂，道德课堂也同时向每一位教师开放。

　 　 现实生活中，没有得到老师帮助的人非常少，很多人把教师当成我们生活中仅次于父母的亲人，不用翻书，我们随口都能说出不少关于教师的评价，诸如“人类灵魂的工程师”、“天底下最阳光的职业”等等，说心里话，每当想起这些话，我们对教师的印象又加深了许多，今天是教师节，是教师们的节日，虽然有放假或者福利的成分掺杂其中，但是却真真实实一个属于教师们的节日，新的学期新的打算，这是每个学生的必修课，作为老师，其实在内心伸出也应该给自己上一堂课，一堂关于红烛精神的课。

　 　 其实，关于教师到底应该怎么做的讨论一直都没有停止过，尤其是汶川中有关教师的一些事例让我们加深了对这个问题的思考，教师节里说教师，也许这就是教师节的精神所在，可能大多数教师们的激情已被冲淡，他们只是把教师当成了自己每天的工作，对他们来说，除了假期，他们每天想得最多的是上课，上课成了教师们生命中的一部分，只不过，虽然上课如此重要，但是还是有些老师并不清除上课的真正含义，对学生来说，知识和做人是一样重要的，可是他们在一些教师的课堂上只能获得知识，对于做人的道理以及教师职业上的人文信息，不少学生不是获得的很少就是几乎没有获得，由此看来，当一个好的教师，个人能力的大小只是一方面，好的教师同时还应该具有良好的人格魅力。

　 　 江山易改，本性难移，或许我们对教师的要求过于多了，教师只是一种职业，对他们要求太高有些不公平，但是教师们不要忘记了，在这个职业的内心深处，始终燃烧着一支红烛，照亮别人，燃烧自己，广义上的照亮不仅仅是让学生掌握科学知识，同时还应该让学生学会做人的道理，教师就是一个潜移默化者，细微决定将来，对每一个教师来说，选择教师职业的那一刻就已经点亮了心中的红烛，不管环境如何，照亮他人的精神不能丧失，只有这样，就算一生默默无闻，他们同样是我们心目中的英雄。